Учитель изобразительного искусства
Семенова Светлана Юрьевна
Разнообразные техники и материалы, используемые на уроках «Изобразительное искусство»
Работаю по программе, разработанной под руководством народного художника России, академика РАО и РАХ Б.М. Неменского, которая основывается на идеях и положениях Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС) и Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России. В основе построения содержания ФГОС, в свою очередь, – системно-деятельностный подход, «предполагающий деятельное освоение учащимися области «Искусство» и ориентацию на новые образовательные результаты обучения и воспитания. Реализация Стандарта обеспечивает более углубленное изучение изобразительного искусства, поэтапное, поэлементное накопление умений, навыков в собственном творчестве, а также возможность осознания специфики художественного языка данного искусства и умения им пользоваться при осуществлении творческих замыслов даже за пределами школьных уроков». [1]
Представленные работы обучающихся начальной и средней школы – результат их деятельности на уроке и вне урока. Они показывают «как сделать уроки интересными и содержательными, одновременно доставляющими учащимся радость общения с искусством, пробуждающими творческую и познавательную активность ребенка, формирующими духовно-нравственные качества личности, понимание красоты предметного мира как ценности». [1]
Вывод:
Все представленные техники помогают каждому ученику поверить в собственные силы, добиться успеха в своем творчестве, познать радость коллективного творчества и, возможно, раскрыть в себе талант.
Известный психолог А.А. Мелиг-Пашаев пишет: «Потенциальный художник действительно живет в каждом ребенке. Каждый ребенок способен создавать выразительные художественные образы; это не исключение, это норма гармоничного развития».
Литература:
- Горяева, Н.А. Уроки изобразительного искусства. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. Поурочные разработки. 5 класс / Н. А. Горяева; под ред. Б.М. Неменского . – М.: Просвещение, 2012. – 143 с.